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      【 】【 】【而】【南】【方】【也】【大】【可】【不】【必】【循】【着】【粗】【线】【条】【的】【政】【策】【制】【定】【路】【径】【,】【各】【地】【不】【妨】【细】【致】【评】【估】【自】【然】【及】【经】【济】【状】【况】【,】【以】【民】【众】【利】【益】【为】【根】【本】【出】【发】【点】【,】【再】【决】【定】【是】【否】【供】【暖】【、】【如】【何】【供】【暖】【。】【同】【时】【,】【也】【可】【避】【免】【北】【方】【供】【暖】【的】【经】【验】【教】【训】【,】【如】【在】【供】【暖】【时】【尽】【可】【能】【安】【排】【清】【洁】【能】【源】【,】【防】【止】【雾】【霾】【伴】【随】【而】【至】【。】【更】【重】【要】【的】【是】【,】【南】【方】【供】【暖】【当】【作】【出】【财】【政】【上】【的】【安】【排】【,】【如】【当】【地】【确】【实】【需】【要】【暖】【气】【,】【应】【该】【确】【保】【暖】【气】【不】【是】【“】【部】【分】【单】【位】【”】【“】【高】【档】【小】【区】【”】【的】【专】【享】【,】【要】【兼】【顾】【普】【惠】【。】【 】【 】【南】【方】【是】【否】【集】【中】【供】【暖】【,】【已】【经】【持】【续】【讨】【论】【多】【年】【,】【目】【前】【尚】【未】【有】【统】【一】【意】【见】【。】【只】【不】【过】【有】【一】【个】【方】【向】【当】【明】【确】【:】【在】【是】【否】【供】【暖】【的】【问】【题】【上】【,】【一】【条】【宏】【观】【笔】【直】【的】【地】【理】【线】【条】【,】【终】【究】【抵】【不】【过】【具】【体】【微】【观】【】【的】【身】【体】【感】【受】【。】【后】【者】【,】【更】【该】【成】【为】【政】【策】【制】【定】【者】【所】【考】【虑】【的】【因】【素】【。】【 】【 】【】【 】【 】【我】【们】【要】【以】【《】【“】【健】【康】【中】【国】【2】【0】【3】【0】【”】【规】【划】【纲】【要】【》】【为】【指】【引】【,】【将】【健】【康】【教】【育】【纳】【入】【国】【民】【教】【育】【体】【系】【,】【把】【健】【康】【教】【育】【作】【为】【所】【有】【教】【育】【阶】【段】【素】【质】【教】【育】【的】【重】【要】【内】【容】【。】【以】【中】【小】【学】【为】【重】【点】【,】【建】【立】【学】【校】【健】【康】【教】【育】【推】【进】【机】【制】【。】【构】【建】【相】【关】【学】【科】【教】【学】【与】【教】【育】【活】【动】【相】【结】【合】【、】【课】【堂】【教】【育】【与】【课】【外】【实】【践】【相】【结】【合】【、】【经】【常】【性】【宣】【传】【】【教】【育】【与】【集】【中】【式】【宣】【传】【教】【育】【相】【结】【合】【的】【健】【康】【教】【育】【模】【式】【。】【 】【 】【目】【前】【,】【很】【多】【学】【校】【没】【有】【准】【确】【理】【解】【和】【把】【握】【《】【国】【家】【学】【生】【体】【质】【健】【康】【标】【准】【》】【,】【在】【实】【施】【过】【程】【中】【方】【向】【发】【生】【了】【偏】【离】【,】【只】【注】【重】【报】【数】【据】【,】【并】【没】【有】【把】【它】【作】【为】【激】【励】【学】【生】【锻】【炼】【身】【体】【的】【手】【段】【。】【学】【校】【应】【将】【《】【国】【家】【学】【生】【体】【质】【健】【康】【标】【准】【》】【中】【的】【部】【分】【测】【试】【内】【容】【作】【为】【学】【生】【体】【育】【达】【标】【标】【准】【,】【充】【分】【调】【动】【学】【生】【参】【加】【体】【育】【锻】【炼】【的】【积】【极】【性】【,】【全】【面】【提】【高】【学】【生】【身】【体】【素】【养】【。】【(】【王】【家】【源】【 】【李】【小】【伟】【)】【 】【 】【】【 】【 】【时】【代】【变】【局】【之】【下】【,】【更】【需】【维】【护】【多】【边】【主】【义】【,】【推】【动】【完】【善】【全】【球】【治】【理】【。】【当】【今】【世】【界】【正】【处】【于】【百】【年】【未】【有】【之】【大】【变】【局】【,】【未】【来】【1】【0】【年】【将】【是】【全】【球】【治】【】【理】【体】【系】【深】【刻】【重】【塑】【的】【1】【0】【年】【,】【机】【遇】【与】【挑】【战】【并】【存】【。】【世】【界】【多】【极】【化】【加】【速】【推】【进】【,】【经】【济】【全】【球】【化】【遭】【遇】【挑】【战】【,】【单】【边】【主】【义】【、】【保】【护】【主】【义】【甚】【嚣】【尘】【上】【,】【国】【际】【贸】【易】【规】【则】【和】【全】【球】【治】【理】【体】【系】【受】【到】【削】【弱】【和】【破】【坏】【,】【世】【界】【不】【确】【定】【、】【不】【稳】【定】【性】【加】【】【剧】【。】【金】【砖】【五】【国】【作】【为】【新】【兴】【市】【场】【和】【发】【展】【中】【国】【家】【代】【表】【,】【在】【全】【球】【事】【务】【中】【的】【地】【位】【愈】【加】【凸】【显】【,】【无】【论】【是】【在】【经】【济】【还】【是】【在】【全】【球】【治】【理】【方】【面】【,】【都】【是】【一】【支】【不】【可】【忽】【视】【的】【力】【量】【。】【独】【木】【不】【成】【林】【,】【国】【家】【发】【展】【难】【以】【独】【善】【其】【身】【。】【变】【局】【之】【下】【,】【金】【砖】【国】【家】【更】【需】【加】【强】【团】【结】【,】【共】【同】【维】【护】【多】【边】【主】【义】【,】【携】【手】【捍】【卫】【基】【于】【规】【则】【的】【多】【边】【贸】【易】【体】【系】【,】【努】【力】【构】【建】【开】【放】【型】【世】【界】【经】【济】【,】【维】【护】【以】【国】【际】【法】【为】【基】【础】【的】【国】【际】【秩】【序】【,】【以】【联】【合】【国】【为】【核】【心】【的】【国】【际】【体】【系】【,】【为】【促】【进】【共】【同】【繁】【荣】【和】【世】【界】【经】【济】【增】【长】【发】【挥】【更】【大】【作】【用】【,】【成】【为】【完】【善】【全】【球】【治】【理】【的】【助】【推】【器】【。】【 】【 】【 】【 】【各】【地】【各】【高】【校】【通】【过】【深】【入】【开】【展】【宣】【讲】【报】【】【告】【会】【、】【组】【织】【交】【流】【研】【讨】【会】【、】【参】【与】【党】【团】【日】【活】【动】【等】【方】【式】【进】【行】【全】【方】【位】【、】【多】【层】【次】【的】【交】【流】【分】【享】【,】【扩】【大】【教】【育】【辐】【射】【面】【和】【受】【益】【面】【。】【浙】【江】【大】【学】【迅】【速】【把】【宣】【讲】【团】【分】【享】【的】【点】【滴】【故】【事】【提】【炼】【转】【化】【为】【思】【政】【课】【教】【学】【内】【容】【,】【在】【课】【堂】【上】【进】【一】【步】【研】【讨】【互】【动】【,】【深】【化】【认】【识】【,】【增】【强】【爱】【国】【主】【义】【教】【育】【实】【效】【性】【。】【华】【中】【师】【范】【大】【学】【在】【举】【行】【集】【中】【宣】【讲】【报】【告】【会】【时】【,】【同】【步】【组】【织】【“】【三】【会】【一】【课】【”】【和】【主】【题】【党】【日】【活】【动】【,】【在】【全】【校】【党】【支】【部】【开】【展】【齐】【唱】【一】【首】【红】【歌】【、】【重】【温】【一】【篇】【讲】【话】【、】【学】【习】【一】【章】【摘】【编】【、】【观】【看】【一】【集】【短】【片】【、】【分】【享】【一】【段】【感】【想】【“】【五】【个】【一】【”】【主】【题】【党】【日】【,】【深】【化】【宣】【讲】【成】【效】【。】【截】【至】【目】【前】【,】【宣】【讲】【活】【动】【微】【博】【话】【题】【阅】【读】【量】【超】【过】【1】【亿】【,】【累】【计】【直】【播】【1】【0】【0】【0】【余】【场】【次】【,】【直】【播】【观】【看】【量】【达】【到】【1】【千】【万】【余】【次】【。】【 】【 】【】【 】【 】【其】【一】【,】【强】【调】【在】【开】【展】【所】【有】【外】【交】【工】【作】【时】【、】【在】【制】【定】【外】【交】【政】【策】【时】【,】【一】【定】【要】【明】【白】【“】【中】【国】【是】【谁】【”】【的】【问】【题】【。】【每】【个】【国】【家】【在】【国】【际】【上】【都】【有】【一】【个】【国】【家】【政】【治】【类】【别】【与】【制】【度】【的】【立】【足】【基】【础】【,】【这】【是】【一】【种】【身】【份】【约】【束】【与】【政】【治】【归】【属】【。】【没】【有】【归】【属】【与】【战】【略】【游】【移】【不】【定】【的】【国】【家】【,】【很】【可】【能】【成】【为】【国】【际】【社】【会】【的】【弃】【儿】【,】【或】【者】【至】【少】【在】【关】【键】【时】【刻】【找】【不】【到】【志】【同】【道】【合】【的】【支】【持】【者】【。】【 】【 】【其】【二】【,】【发】【展】【中】【国】【家】【是】【一】【个】【按】【照】【经】【济】【发】【展】【水】【平】【来】【确】【定】【的】【国】【家】【概】【念】【,】【但】【也】【是】【西】【方】【与】【非】【西】【方】【世】【界】【语】【境】【下】【的】【一】【个】【特】【别】【政】【治】【选】【项】【。】【西】【方】【国】【家】【一】【般】【指】【工】【业】【民】【主】【化】【国】【家】【,】【非】【西】【方】【国】【家】【中】【有】【新】【兴】【国】【家】【、】【后】【发】【工】【业】【化】【国】【家】【、】【转】【型】【国】【家】【与】【较】【不】【发】【达】【国】【家】【,】【其】【政】【治】【制】【度】【是】【多】【元】【的】【。】【作】【为】【最】【大】【的】【发】【展】【中】【国】【家】【,】【作】【为】【一】【个】【社】【会】【主】【义】【国】【家】【,】【中】【国】【不】【能】【完】【全】【按】【照】【西】【方】【的】【思】【维】【、】【行】【事】【方】【】【式】【及】【其】【价】【值】【标】【准】【来】【评】【判】【是】【非】【曲】【直】【,】【而】【要】【积】【极】【代】【表】【广】【大】【发】【展】【中】【国】【家】【参】【与】【世】【界】【事】【务】【。】【 】【 】【】

      【 】【 】【淮】【河】【、】【长】【江】【、】【新】【安】【江】【,】【三】【条】【“】【彩】【带】【”】【起】【舞】【于】【安】【徽】【的】【版】【图】【,】【让】【安】【徽】【形】【成】【三】【种】【内】【核】【相】【通】【而】【形】【态】【各】【异】【的】【文】【化】【。】【如】【今】【,】【快】【速】【高】【质】【量】【的】【发】【展】【,】【让】【这】【三】【大】【板】【块】【各】【自】【以】【浓】【墨】【重】【彩】【装】【点】【着】【江】【淮】【大】【地】【。】【 】【 】【坐】【落】【在】【长】【江】【淮】【河】【之】【间】【的】【省】【会】【合】【肥】【,】【除】【已】【经】【建】【成】【的】【全】【超】【导】【托】【卡】【马】【克】【、】【稳】【态】【强】【磁】【场】【两】【个】【大】【科】【学】【装】【置】【外】【,】【正】【在】【建】【设】【第】【三】【个】【大】【科】【学】【装】【置】【—】【—】【聚】【变】【堆】【主】【机】【关】【键】【系】【统】【综】【合】【研】【究】【设】【施】【。】【而】【世】【界】【首】【颗】【量】【子】【科】【学】【实】【验】【卫】【星】【“】【墨】【子】【号】【”】【、】【世】【界】【首】【条】【千】【公】【里】【级】【量】【子】【保】【密】【通】【信】【“】【京】【沪】【干】【线】【”】【等】【一】【批】【“】【安】【徽】【首】【创】【”】【重】【大】【成】【果】【纷】【纷】【亮】【相】【,】【更】【让】【这】【座】【由】【县】【城】【嬗】【变】【的】【“】【大】【湖】【名】【城】【”】【走】【向】【“】【创】【新】【高】【地】【”】【。】【 】【 】【】【】【 】【 】【选】【择】【一】【个】【好】【的】【书】【包】【固】【然】【重】【要】【。】【但】【是】【,】【所】【有】【的】【这】【些】【策】【略】【都】【是】【为】【了】【减】【轻】【脊】【柱】【和】【身】【体】【的】【负】【累】【。】【所】【以】【,】【最】【好】【的】【方】【法】【是】【要】【教】【会】【宝】【宝】【合】【理】【地】【整】【理】【使】【用】【书】【包】【。】【根】【据】【第】【二】【天】【的】【上】【课】【内】【容】【,】【携】【带】【必】【需】【的】【用】【品】【,】【同】【时】【,】【及】【时】【清】【理】【掉】【不】【必】【要】【的】【物】【品】【。】【养】【成】【一】【个】【好】【的】【习】【惯】【,】【不】【仅】【熟】【练】【掌】【握】【收】【纳】【的】【技】【巧】【,】【更】【能】【对】【自】【己】【学】【习】【生】【活】【有】【更】【清】【晰】【的】【规】【划】【。】【】【(】【首】【都】【儿】【科】【研】【究】【所】【文】【/】【任】【刚】【)】【1】【1】【月】【1】【2】【日】【,】【在】【津】【巴】【布】【韦】【首】【都】【哈】【拉】【雷】【,】【当】【地】【民】【众】【排】【队】【等】【待】【从】【银】【行】【取】【出】【新】【津】【元】【钞】【票】【。】【津】【巴】【布】【韦】【储】【备】【银】【行】【(】【央】【行】【)】【1】【1】【日】【开】【始】【发】【行】【新】【】【的】【本】【国】【货】【币】【新】【津】【巴】【布】【韦】【元】【,】【从】【而】【结】【束】【了】【该】【国】【1】【0】【年】【没】【有】【本】【币】【的】【局】【面】【。】【 】【 】【 】【 】【二】【是】【打】【通】【了】【农】【产】【品】【消】【费】【新】【链】【条】【。】【消】【费】【扶】【贫】【是】【社】【会】【各】【界】【通】【过】【消】【费】【来】【自】【贫】【困】【地】【区】【和】【贫】【困】【群】【众】【的】【产】【品】【与】【服】【务】【,】【帮】【助】【贫】【困】【群】【众】【增】【收】【脱】【贫】【的】【一】【种】【扶】【贫】【方】【式】【,】【是】【社】【会】【力】【量】【参】【与】【脱】【贫】【攻】【坚】【的】【重】【要】【途】【径】【。】【平】【台】【企】【业】【能】【够】【发】【挥】【自】【身】【优】【势】【】【,】【加】【快】【流】【通】【服】【务】【网】【点】【建】【设】【,】【打】【通】【供】【应】【链】【条】【,】【拓】【展】【销】【售】【途】【径】【,】【大】【大】【拓】【宽】【贫】【困】【地】【区】【农】【产】【品】【尤】【其】【是】【区】【域】【性】【特】【色】【农】【产】【品】【流】【通】【和】【销】【售】【渠】【道】【,】【使】【贫】【困】【地】【区】【和】【贫】【困】【群】【众】【通】【过】【劳】【动】【生】【产】【,】【有】【尊】【严】【地】【稳】【定】【致】【富】【,】【实】【现】【长】【效】【脱】【贫】【。】【在】【实】【践】【中】【,】【一】【些】【平】【台】【企】【业】【除】【了】【能】【够】【直】【接】【为】【贫】【困】【地】【区】【的】【产】【品】【提】【供】【销】【售】【渠】【道】【,】【还】【能】【引】【入】【数】【量】【庞】【大】【的】【合】【作】【商】【户】【,】【从】【供】【应】【链】【下】【游】【挖】【掘】【新】【的】【需】【求】【潜】【力】【,】【带】【动】【上】【游】【贫】【困】【地】【区】【优】【质】【农】【产】【品】【的】【供】【给】【,】【达】【到】【长】【效】【扶】【贫】【的】【效】【果】【。】【 】【 】【】【 】【 】【经】【常】【在】【路】【上】【看】【到】【上】【下】【学】【的】【宝】【宝】【。】【每】【个】【宝】【宝】【都】【有】【自】【己】【的】【书】【包】【,】【不】【知】【道】【什】【么】【时】【候】【开】【始】【,】【可】【能】【是】【由】【于】【需】【要】【背】【负】【的】【学】【习】【资】【料】【日】【见】【增】【多】【,】【拉】【杆】【箱】【式】【的】【书】【包】【成】【为】【许】【多】【小】【朋】【友】【的】【选】【择】【。】【你】【可】【知】【道】【,】【负】【重】【过】【大】【,】【或】【者】【不】【科】【学】【负】【重】【,】【都】【会】【对】【于】【孩】【子】【的】【小】【身】【板】【儿】【产】【生】【不】【利】【影】【响】【。】【作】【为】【家】【长】【,】【给】【孩】【子】【选】【择】【一】【个】【合】【适】【的】【书】【包】【就】【显】【得】【十】【分】【必】【要】【。】【今】【天】【,】【首】【儿】【所】【任】【刚】【医】【生】【就】【从】【小】【儿】【骨】【科】【医】【生】【的】【角】【度】【说】【一】【下】【什】【么】【样】【的】【书】【包】【对】【孩】【子】【的】【身】【体】【最】【友】【好】【。】【 】【 】【和】【书】【包】【关】【系】【最】【紧】【密】【的】【就】【是】【我】【们】【的】【脊】【柱】【。】【家】【长】【们】【最】【为】【担】【心】【的】【,】【首】【先】【考】【虑】【的】【也】【是】【书】【包】【太】【沉】【,】【会】【不】【会】【对】【脊】【柱】【有】【影】【响】【。】【装】【满】【书】【本】【的】【书】【包】【,】【重】【量】【很】【大】【,】【单】【靠】【肩】【带】【负】【重】【,】【最】【终】【所】【有】【的】【重】【量】【都】【会】【压】【在】【宝】【宝】【的】【脊】【柱】【上】【。】【适】【当】【重】【量】【的】【负】【重】【,】【可】【以】【起】【到】【锻】【炼】【宝】【宝】【脊】【柱】【周】【围】【肌】【肉】【力】【量】【,】【强】【健】【脊】【柱】【的】【作】【用】【。】【 】【 】【】【】【 】【 】【今】【年】【7】【月】【,】【随】【着】【《】【国】【务】【院】【关】【于】【实】【施】【健】【康】【中】【国】【行】【动】【的】【意】【见】【》】【】【《】【健】【康】【中】【国】【行】【动】【(】【2】【0】【1】【9】【—】【2】【0】【3】【0】【年】【)】【】【》】【等】【文】【件】【相】【继】【出】【台】【,】【健】【康】【中】【国】【路】【线】【逐】【渐】【清】【晰】【。】【其】【中】【,】【“】【中】【小】【学】【健】【康】【促】【进】【行】【动】【”】【成】【为】【健】【康】【中】【国】【行】【动】【提】【出】【的】【1】【5】【个】【重】【大】【专】【项】【行】【动】【之】【一】【。】【 】【 】【中】【小】【学】【生】【的】【健】【康】【社】【会】【关】【注】【、】【亿】【万】【家】【庭】【关】【心】【,】【是】【整】【个】【健】【康】【中】【国】【建】【设】【的】【基】【础】【。】【那】【么】【,】【健】【康】【中】【国】【来】【了】【,】【学】【校】【体】【育】【与】【健】【康】【教】【育】【何】【为】【?】【如】【何】【对】【接】【健】【康】【中】【国】【的】【目】【标】【,】【破】【解】【青】【少】【年】【体】【质】【健】【康】【和】【近】【视】【防】【控】【难】【题】【?】【怎】【样】【才】【能】【提】【升】【儿】【童】【青】【少】【年】【健】【康】【素】【养】【,】【帮】【助】【孩】【子】【迈】【向】【“】【主】【动】【健】【康】【”】【?】【 】【 】

      【 】【 】【我】【国】【国】【家】【制】【度】【和】【国】【家】【治】【理】【体】【系】【在】【实】【践】【中】【彰】【显】【出】【强】【大】【生】【命】【力】【和】【巨】【大】【优】【越】【性】【,】【充】【分】【证】【明】【这】【一】【制】【度】【和】【治】【理】【体】【系】【是】【能】【够】【持】【续】【推】【动】【拥】【有】【近】【十】【四】【亿】【人】【口】【大】【国】【进】【步】【和】【发】【展】【、】【确】【保】【拥】【有】【五】【千】【多】【年】【文】【明】【史】【的】【中】【华】【民】【族】【实】【现】【“】【两】【个】【一】【百】【年】【”】【奋】【斗】【目】【标】【进】【而】【实】【现】【伟】【大】【复】【】【兴】【的】【制】【度】【和】【治】【理】【体】【系】【。】【坚】【持】【和】【完】【善】【中】【国】【特】【色】【社】【会】【主】【义】【制】【度】【、】【推】【进】【国】【家】【治】【理】【体】【系】【和】【治】【理】【能】【力】【现】【代】【化】【,】【把】【我】【国】【制】【度】【优】【势】【更】【好】【转】【化】【为】【国】【家】【治】【理】【效】【能】【,】【就】【能】【确】【保】【我】【国】【政】【治】【稳】【定】【、】【经】【济】【发】【展】【、】【文】【化】【繁】【荣】【、】【民】【族】【团】【结】【、】【人】【民】【幸】【福】【、】【社】【会】【安】【宁】【、】【国】【家】【统】【一】【,】【朝】【着】【实】【现】【中】【华】【民】【族】【伟】【大】【复】【兴】【的】【目】【标】【奋】【勇】【前】【进】【。】【 】【 】【】【 】【 】【1】【1】【月】【1】【4】【日】【0】【8】【时】【至】【1】【5】【】【日】【0】【8】【时】【,】【东】【北】【地】【区】【东】【部】【、】【南】【疆】【西】【部】【山】【区】【、】【西】【藏】【西】【南】【部】【等】【地】【的】【部】【分】【地】【区】【有】【小】【雪】【或】【雨】【夹】【雪】【,】【其】【中】【,】【吉】【林】【东】【南】【部】【、】【南】【疆】【西】【部】【山】【区】【等】【地】【的】【部】【分】【地】【区】【有】【中】【到】【大】【雪】【,】【局】【地】【暴】【雪】【。】【西】【藏】【东】【南】【部】【、】【云】【南】【西】【南】【部】【、】【台】【湾】【岛】【东】【部】【等】【地】【的】【部】【分】【地】【区】【有】【小】【雨】【。】【 】【 】【】【人】【类】【命】【运】【共】【同】【体】【理】【念】【贡】【献】【给】【世】【界】【的】【“】【大】【国】【智】【慧】【”】【“】【大】【国】【方】【案】【”】【,】【更】【需】【要】【“】【大】【国】【话】【语】【”】【来】【为】【其】【保】【驾】【护】【航】【。】【必】【须】【进】【一】【步】【推】【动】【“】【人】【类】【命】【运】【共】【同】【体】【”】【对】【外】【话】【语】【体】【系】【的】【构】【建】【与】【译】【介】【传】【播】【。】【中】【国】【革】【命】【精】【神】【是】【我】【们】【的】【一】【个】【精】【神】【源】【头】【。】【如】【果】【没】【有】【源】【头】【,】【也】【就】【没】【有】【后】【来】【的】【水】【流】【。】【同】【时】【,】【还】【必】【须】【认】【识】【到】【,】【加】【强】【中】【国】【革】【命】【精】【神】【的】【研】【究】【,】【具】【有】【重】【要】【的】【当】【代】【价】【值】【。】【一】【篇】【篇】【文】【章】【在】【系】【统】【数】【据】【库】【中】【汇】【聚】【起】【来】【,】【一】【位】【位】【专】【家】【不】【断】【“】【通】【关】【”】【,】【成】【为】【积】【极】【公】【正】【的】【评】【判】【者】【。】【提】【升】【网】【络】【理】【论】【表】【达】【活】【跃】【度】【,】【激】【活】【网】【上】【舆】【论】【引】【导】【正】【能】【量】【,】【i】【W】【a】【e】【s】【的】【初】【衷】【,】【随】【之】【逐】【渐】【实】【现】【。】【 】【 】【】【】【 】【 】【在】【实】【践】【中】【,】【国】【际】【教】【育】【对】【于】【本】【土】【教】【育】【的】【参】【考】【和】【借】【鉴】【的】【功】【能】【往】【往】【被】【忽】【视】【。】【国】【际】【教】【育】【不】【应】【】【被】【视】【为】【国】【内】【教】【育】【体】【系】【的】【补】【充】【,】【更】【不】【能】【成】【为】【国】【内】【教】【育】【体】【系】【的】【替】【代】【品】【。】【国】【际】【教】【育】【的】【最】【大】【价】【值】【,】【是】【推】【动】【本】【土】【教】【育】【的】【变】【革】【。】【我】【们】【如】【果】【不】【能】【在】【开】【办】【国】【际】【教】【育】【过】【程】【中】【学】【到】【一】【些】【理】【念】【,】【推】【动】【自】【身】【的】【课】【程】【、】【教】【学】【及】【评】【价】【变】【革】【,】【服】【务】【于】【本】【国】【8】【0】【%】【甚】【至】【9】【0】【%】【的】【学】【生】【,】【那】【么】【国】【际】【教】【育】【在】【中】【国】【就】【没】【有】【充】【分】【发】【挥】【其】【功】【能】【。】【国】【际】【教】【育】【和】【本】【土】【教】【育】【,】【应】【该】【互】【相】【尊】【重】【、】【互】【相】【借】【鉴】【,】【通】【过】【学】【术】【研】【讨】【、】【交】【流】【互】【访】【等】【多】【种】【形】【式】【产】【生】【碰】【撞】【,】【融】【合】【发】【展】【。】【 】【 】【】【 】【 】【就】【国】【家】【制】【度】【和】【国】【家】【治】【理】【的】【实】【践】【依】【据】【而】【言】【,】【党】【的】【十】【八】【大】【以】【来】【我】【们】【党】【治】【国】【理】【政】【取】【得】【的】【辉】【煌】【成】【就】【是】【其】【实】【践】【基】【石】【。】【党】【的】【十】【八】【大】【以】【来】【,】【我】【们】【党】【领】【导】【人】【民】【统】【筹】【推】【进】【“】【五】【位】【一】【体】【”】【总】【体】【布】【局】【、】【协】【调】【推】【进】【“】【四】【个】【全】【面】【”】【战】【略】【布】【局】【,】【推】【动】【中】【国】【特】【色】【社】【会】【主】【义】【制】【度】【更】【加】【完】【善】【、】【国】【家】【治】【理】【体】【系】【和】【治】【理】【能】【力】【现】【代】【化】【水】【平】【明】【显】【提】【高】【,】【为】【政】【治】【稳】【定】【、】【经】【济】【发】【展】【、】【文】【化】【繁】【荣】【、】【民】【族】【团】【结】【、】【人】【民】【幸】【福】【、】【社】【会】【安】【宁】【、】【国】【家】【统】【一】【提】【供】【了】【有】【力】【保】【障】【。】【 】【 】【我】【国】【国】【家】【制】【度】【和】【国】【家】【治】【理】【体】【系】【能】【够】【促】【进】【经】【济】【社】【会】【进】【步】【和】【人】【的】【全】【面】【发】【展】【。】【中】【国】【特】【色】【社】【会】【主】【义】【制】【度】【和】【国】【家】【治】【理】【体】【系】【始】【终】【坚】【持】【公】【有】【制】【为】【主】【体】【、】【多】【种】【所】【有】【制】【经】【济】【共】【同】【发】【展】【和】【按】【劳】【分】【配】【为】【主】【体】【、】【多】【种】【分】【配】【方】【式】【并】【存】【,】【把】【社】【会】【主】【义】【制】【度】【和】【市】【场】【经】【济】【有】【机】【结】【合】【起】【来】【,】【不】【断】【解】【放】【和】【发】【展】【社】【会】【生】【产】【力】【;】【始】【终】【坚】【持】【以】【人】【民】【为】【中】【心】【的】【发】【展】【思】【想】【,】【不】【断】【保】【障】【和】【改】【善】【民】【】【生】【、】【增】【进】【人】【民】【福】【祉】【,】【走】【共】【同】【富】【裕】【道】【路】【的】【显】【著】【优】【势】【;】【始】【终】【坚】【持】【改】【革】【创】【新】【、】【与】【时】【俱】【进】【,】【善】【于】【自】【我】【完】【善】【、】【自】【我】【发】【展】【,】【使】【社】【会】【充】【满】【生】【机】【活】【力】【的】【显】【著】【优】【势】【;】【始】【终】【坚】【持】【德】【才】【兼】【备】【、】【选】【贤】【任】【能】【,】【聚】【天】【下】【英】【才】【而】【用】【之】【,】【培】【养】【造】【就】【更】【多】【更】【优】【秀】【人】【才】【。】【 】【 】【】

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